Wir schaffen Zugänge zu einem pluralistischen Europa. In unseren Programmen entstehen Publikationen und Bildungsmaterialien zu den Themen Migrationsgesellschaft, Europa, Demokratiebildung und Jugendbeteiligung. Alle Materialien sind hier abrufbar und können für die eigene Verwendung genutzt werden.
Die Workshops zielen darauf ab, demokratische Kompetenzen von Schüler*innen und jungen Menschen zu stärken. Sie schaffen Reflexions- und Diskussionsräume zu transnationaler Solidarität und Resilienz in Anbetracht multipler Krisen, dem Schutz von Grundrechten und Fragen der Sicherheit im Europa der Gegenwart.
Diese Publikation des Bildungsnetzwerks Understanding Europe untersucht, wie jugendgeleitete, rechtebasierte und inklusive kritische Medienbildung junge Menschen befähigen kann, aktiv an der Gestaltung der digitalen Öffentlichkeit Europas teilzuhaben.
Diese Publikation beinhaltet den Impulsvortrag von Dr. Özgür Özvatan beim Digital Democracy Day 2025 von Zukunft D sowie ein anschließendes Interview. Im Mittelpunkt stehen Özvatans Analysen zu postmigrantischer Gesellschaft, digitaler Öffentlichkeit und demokratischer Teilhabe junger Menschen.
Mit dieser Publikation setzen wir Impulse, wie postmigrantische Allianzen gezielt durch politische Bildungspraxis gefördert werden können. Sie rückt die Bedeutung und das Potenzial solcher Bündnisse in den Mittelpunkt – gerade in einer Zeit, in der Bewegungen für eine plurale Demokratie, gerechte Teilhabe und Chancengleichheit unter Druck geraten.
Die Karten folgen einem Verständnis von Self-care, das sich explizit auf gesellschaftliche Herausforderungen und Rassismuserfahrungen bezieht, sei es aus Sicht von Betroffenen, Beobachter*innen, von Ausführenden, (…)
Die Junge Islam Konferenz hat eine neue Publikation veröffentlicht, die auf der Sommerkonferenz 2023 basiert. Im Mittelpunkt stehen die Perspektiven der Teilnehmenden sowie wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema „Diskriminierungsfreie Schule“. Ergänzt durch Beiträge von zwei Netzwerkmitgliedern und praxisnahe Handlungsempfehlungen richtet sich die Publikation an gesellschaftspolitische Akteur*innen und bietet konkrete Schritte zur Förderung einer gerechteren und diskriminierungssensiblen Schule.
Von kolonialem Vergessen in den Handelsabkommen der Europäischen Union mit dem Globalen Süden über kritische Erinnerung in der europäischen politischen Bildung bis hin zum Kampf gegen die Mafia erfahren wir mehr über umkämpfte Erinnerungskulturen. Während Gewalt, Trauer, Trauma und Unterdrückung oft im Mittelpunkt kollektiver Erinnerung stehen, zeigt das Bildungsbriefing auch Beispiele für die stärkende Seite des Erinnerns.
Diese Broschüre möchte pädagogische Fachkräfte befähigen, sich zu gesellschaftlichen Problemen und Herausforderungen zu positionieren und die eigene Haltung zu reflektieren. Sie richtet sich an diejenigen, die bislang weniger intensiv mit dem Themenfeld der sensiblen Bildungsarbeit im Kontext von Diskriminierung befasst waren.
Die Junge Islam Konerenz stellt mit diesem Report Konzept und Aufbau ihrer Akademie vor, präsentiert wichtige Erfahrungen aus dem ersten Jahr der Kampagnenarbeit und prüft die Wirksamkeit neu entwickelter Narrative über Muslim*innen in Europa.